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  1. 2014.06.01 5월 30-31일
  2. 2014.05.29 학적인 공론장과 역사 4
  3. 2014.05.28 J. G. A. 포칵. <마키아벨리언 모멘트> 2
  4. 2014.05.27 이원석. <공부란 무엇인가?: 우리 시대 공부의 일그러진 초상>. 비판적 읽기.
  5. 2014.05.25 미셸 푸코. <주체의 해석학> 8
  6. 2014.05.25 5월 24일. 청계광장
  7. 2014.05.22 사토 요시유키. <신자유주의와 권력> (읽은 후)
  8. 2014.05.21 "아름답고 자연스러운 한국어 학술 글쓰기의 모범"과 역사 2
  9. 2014.05.19 <한 대학원생의 죽음> 2
  10. 2014.05.19 5월 19일. 글쓰기 첨삭 지도에 관해. 4
  11. 2014.05.15 <이름없는 주드> 1부 발제[140514]
  12. 2014.05.15 장 자크 루소: 한국어 번역 및 루소의 정념에 관하여 4
  13. 2014.05.13 장치로서의 일베와 표현의 자유 2
  14. 2014.05.11 취향, 비평, 칸트, 18-19세기 영국사상사에 대한 대화
  15. 2014.05.11 사토 요시유키. <신자유주의와 권력> (읽기 전)
  16. 2014.05.11 레이먼드 윌리엄스. <시골과 도시> 2
  17. 2014.05.07 5월 6일.
  18. 2014.05.05 르네 데카르트. <방법서설/정신지도를 위한 규칙들>
  19. 2014.05.04 "가만히 있으라"[140503] 2
  20. 2014.04.29 세 번째 수업 기록 [140428]
  21. 2014.04.24 <플로스 강의 물방앗간> 발제 [20140423]
  22. 2014.04.22 4월 22일
  23. 2014.04.18 4월 18일자.
  24. 2014.04.15 김사과의 <가족이라는 환상>에 대한 코멘트.
  25. 2014.04.13 폴 벤느. <역사를 어떻게 쓰는가>. 이영석. <지식인과 사회>. 2
  26. 2014.04.11 경험이라는 광학적 기만, 코드 해석의 모델링
  27. 2014.04.09 로버트 브레너 외. 『농업계급구조와 경제발전: 브레너 논쟁』 2
  28. 2014.04.09 두 번째 수업 기록[140407]
  29. 2014.04.06 세미나와 개입주의, 개성 9
  30. 2014.04.06 하르트무트 샤이블레. <아도르노> / 우도 틸. <로크> / 푸코의 홉스.